◎全球超過10,000,000人讀過的世界地理,遍及美國、韓國、日本、中國。

◎獲選美國中小學最佳課外讀物。

◎本套書自1924年首印後,不斷再版,至今仍然是卡爾維特學校的明星課程。

A015 

維吉爾.希利爾(Virgil Mores Hillyer) 著/王敏 譯 

定價300元 

ISBN:978-986-5837-15-0 

出版日期:2014/2/12


【內容簡介】

世界這樣大,地球上有好多個國家,要全部記住可不容易呢!

可是你想過這樣記住每個國家的地理位置嗎?

把北歐地圖按順時針方向旋轉九十度,這樣,你覺得像什麼呢?像不像一條張著大嘴的鯨魚呢?這條「鯨魚」正準備吞下小小的丹麥,斯卡格拉克海峽和卡特加特海峽就組成了「鯨魚」的喉嚨。這條「鯨魚」就是斯堪地那維亞半島,「鯨魚」的背是挪威,另一側是瑞典。挪威加上瑞典就構成了整個半島。

泰國旁邊有一個馬來半島在地圖上看起來,它就像是一隻伸出來的象鼻子。半島頂端附近的海中有一個小島,叫做新加坡。這裡曾經是一片叢林,裡面有很多毒蛇和兇猛的老虎。

馬來半島附近是東印度群島(也稱為香料群島),哥倫布當時就是想尋找這個地方。蘇門答臘島是東印度群島中的一個島嶼,形狀像一支胖胖的雪茄,當地也的確種植著用來製作雪茄的菸草。

擅長將知識化做篇篇動人故事的希利爾校長,這次仍以孩子的視角講述世界地理,瞬間拉近地圖與孩子的距離,讀地理也變成可愛有趣的事情了。

【本書特色】

◎全球超過10,000,000人讀過的世界地理,遍及美國、韓國、日本、中國。

◎獲選美國中小學最佳課外讀物。

◎本套書自1924年首印後,不斷再版,至今仍然是卡爾維特學校的明星課程。

1.結合地理知識和快樂旅行

作者從北美洲出發,沿著南美洲、歐洲、亞洲、非洲、大洋洲的順序,最後再回到出發地。這趟環遊世界的過程中,他一邊遊玩一邊以說話的方式,將山川河流、風景特色,都描述的趣味橫生,彷彿讓人身歷其境,構成了一本有趣的地理讀物。

 

2.以孩子的視角進行描述

我家牆上貼了一張地圖,地圖上可以看到大大的「北美洲」和「南美洲」這兩個名字,而且北美、南美,聽起來就像兩姊妹的名字。上帝創造了這「兩姊妹」,讓兩者連接並排著,中間只隔了一塊小小的土地,就是中美洲。這裡有一塊狹長的地方,叫「巴拿馬地峽」,它在地圖上看起來就像樹葉的葉柄那麼細。

巴拿馬地峽的左邊是太平洋,右邊是大西洋。兩個大洋之間距離很近,可以說是「近在咫尺」;但對於兩大洋上的船隻來說,卻是「遠在天涯」。

通過作者這種有趣的描述方式,地圖頓時變得可愛起來了。

 

3.以孩子能否理解為書寫標準

作者寫這套書時,將重點放在:知識講述要符合孩子的認知方式,並通過它讓孩子建立地理的印象。所以在書中,作者很少提到對我們認為「重要」的地理知識,如氣候、貿易、工業等。這種與眾不同的思維,讓這套書變得更生動有趣。

 

【作者簡介】 
維吉爾.希利爾(Virgil Mores Hillyer),美國傑出教育家,畢生從事中小學教育,酷愛歷史和藝術,喜歡旅行。出生於麻州韋茅斯鎮。哈佛大學教育系畢業後,在紐約的白朗寧學校教了兩年書,隨後遷往巴爾地摩,擔任卡爾維特學校的第一任校長。希利爾創建的小學函授教育系統,即「卡爾維特學校體系」,惠及世界各地的政府雇員、領事、軍官和傳教士的子女。   
當希利爾校長於1899年到卡爾維特學校走馬上任時,他還是一個年僅二十四歲的年輕人。然而,他有天生的教學異能,了解孩子需要什麼,知道如何講孩子才能聽明白,以及孩子成長的規律。 
希利爾認為,孩子們寫作、閱讀和數學的基礎必須紮實。在此基礎上,他認為學生應當接受歷史、藝術、地理和科學的系統教育,意在培育熟悉周遭世界得全方位學生。希利爾深感傳統教科書的枯燥無味,立志為孩子編寫一套讀起來興味盎然的歷史、地理和藝術讀物,這便是這套書的由來。 

【目錄】 
前言 

第29章 魚兒、峽灣、瀑布和森林(上) 
第30章 魚兒、峽灣、瀑布和森林(下) 
第31章 日不落之地 
第32章 熊之國 
第33章 糧 倉 
第34章 從九個變成十六個 
第35章 諸神的國度 
第36章 新月之國 
第37章 沙漠之舟 
第38章 逝去的國家 
第39章 流著奶與蜜之地 
第40章 「準確的地點」 
第41章 伊甸園 
第42章 故事的國度 
第43章 獅子和太陽 
第44章 地球上與美國位置相對的國家(上) 
第45章 地球上與美國位置相對的國家(下) 
第46章 白象 
第47章 使溫度計結凍的地方 
第48章  巨大的海蛇怪 
第49章  明信片 
第50章 人造山 
第51章 強盜的土地和荒蕪的沙漠 
第52章 黑人的土地 
第53章 動物的樂園 
第54章 彩虹的盡頭 
第55章 財富之地 
第56章 食人族的島嶼 
第57章 旅途結束 

附錄

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