透過貝絲的成長故事，培養孩子面對逆境的勇氣
文／林晉如（105學年度教育部閱讀推手、高雄市岡山國小教師）
貝絲從小失去雙親，由疼愛她的姑姑扶養長大。姑姑對她無微不至的照顧、關心，卻因此讓膽小的貝絲什麼都不敢嘗試，處處依賴大人，也不曾想辦法解決問題。當天塌下來時有人頂著，我們很難發展出對抗環境的能力。過慣了養尊處優的生活，很容易養出肩不能挑擔，手不能提籃，毫無一技之長的孩子。因為，總有人替孩子的人生「超前部署」。
未料，貝絲的人生遭逢劇變，她必須離開姑姑的保護，搬到鄉下農場與安姨媽一家人生活。原本貝絲的人生已不完整，現在又要面臨極大的挑戰。在安姨媽家，貝絲必須學習獨立，為自己的生活負責，她必須虛心摸索、勇於學習新事物，才能好好在農場生存。她必須相信自己的判斷，嘗試自己做決定，就算是錯誤的決定，也是成長的試煉。大人常以為人生面臨巨變，孩子的人生就會跟著崩塌瓦解，事實上，孩子對生活的韌性與彈性遠遠超乎大人想像。
面對改變，貝絲一開始雖然感到恐懼，卻還是嘗試獨立生活、打理瑣事，甚至操控馬車。貝絲學會為他人付出、分擔家務、飼養小貓，甚至還能照顧年幼或弱勢的孩子，當貝絲發現她竟然展現出無比堅韌的生命力，連自己都感到驚喜萬分，這是過去的她不敢想像的事。
從貝絲的故事，看見孩子面對逆境時堅韌的生命力
人生總是充斥著戲劇化的發展，「逆境」就像一把刀將人生劃開，逆境前、逆境後的萬物驟變，其實只在一瞬之間。雖然，很多事存在著無限的未知，而無限的未知令人恐懼，恐懼又使人迷惘，但是，最大的困境是不敢冒險，因為就算冒險失敗了，還是會比停留在原地走得更遠。
別害怕遇到問題，勇敢找出問題、解決問題，當貝絲碰到一個又一個難題時，也代表她將一次又一次的茁壯與突破。如何在危機的泥濘中正視這段特別的人生插曲，過程也許非常辛苦，但是，又有誰的人生是一帆風順的呢？貝絲遇到困難時總是想著：「如果是安姨媽，她會怎麼做？」教育無他，唯愛與榜樣。心念一轉，就能改寫一切，重新喚起一個人對生活與他人之間的熱情。
走筆至此，想起新冠肺炎甚囂塵上之際，防疫大作戰是每天班級的例行公事。班上的孩子每天須要拿著沾了稀釋漂白水的抹布擦拭自己的桌面、抽屜、椅子、櫃子、用具等。只是，不知道為什麼，有些孩子的抹布掛在窗臺上晒，永遠都晒不 乾，甚至到放學時還是溼的。
某天，我在孩子掛抹布時趁機摸了一下，這才發現，原來名列前茅的孩子竟然不會擰乾抹布，就這樣整條溼答答的直接放上衣架，難怪永遠晒不乾。我花了好幾天的時間，成功教會六年級的孩子擰乾抹布。之後，烈日下曝晒只需一小時，抹布就可以全數收進教室。
孩子的家事能力弱、獨立性低、遇到困難不會解決，究其原因，和家長習慣包辦孩子全部的生活有很大的關係。很多家長總是怕孩子做不好而搶先做完孩子生活中所有大小事，殊不知，這對孩子的健康成長非常不利。
適當放手讓孩子脫離舒適圈，才是教養的最高境界
貝絲在兩種截然不同的環境成長，最後，貝絲不但愛上農村生活，也從原本的虛弱蒼白，變得健康活潑；從原本的畏畏縮縮，變得獨立自主；從原本的被動聽話、唯唯諾諾、缺乏信心，變得獨立勇敢又正向，這絕對要給照顧她的人掛上一枚獎章。
照顧者安姨媽捨去過度保護、溺愛孩子的教養方式，為貝絲創造許多學習機會，放手讓貝絲嘗試生活，讓貝絲做自己能做的事，給貝絲更大的成長空間，讓她自己去選擇、去解決。適當的放手並不意味著放任，只有適當的放手，才能讓孩子脫離舒適圈，孩子才能飛得更高，才能見識更廣闊的天空，才會有更高的視野、更大的格局。懂得適時放手，才是教養的最高境界。
有逆境、挫折、悲傷、勇敢、努力、奮鬥交織出來的人生才有意義，因為生命的價值，往往是在艱苦的奮鬥中顯現出來的。人生的酸甜苦辣要自己品味，這才是真實的人生。
這本書不只是給孩子的成長故事，也是給家長的教養手冊。
作者桃樂絲．肯非爾德．費雪被評為美國十大具有影響力的女士，同時也是美國蒙特梭利教育之母，她的創作細膩描繪了孩子成長的心境與轉變，透過閱讀啟發孩子思考成長意義的同時，也幫助家長看見愛與教育為孩子帶來的轉變，以及如何培養出像貝絲這樣充滿自信與勇氣的孩子。
🍎蘋果山丘上的貝絲🍎
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